А если проблема зашла слишком далеко?

Что делать, если ваш ребенок или подросток уже не воспринимает правила фазы Садовника или Наставника? Если подросток или «ранний» подросток хочет сам принимать важные решения, но при этом неуважительно относится к их последствиям для других или игнорирует правила безопасности? Ответ: снова становитесь Правителем. Вам придется вернуть ребенка к основам дисциплинарных изменений и помочь ему понять, что свобода выбирать – это не неотъемлемое право.

Сыну или дочери необходим такой сдвиг в вашем отношении, иначе ситуация выйдет из-под контроля. Ребенку нужно существовать внутри тесного и небольшого «семейного государства». Когда он поймет, кто в доме отвечает за все, и внимательно отнесется к потребностям других членов семьи, он снова получит больше пространства для деятельности.

Вряд ли это добавит вам признания с его стороны, но вы станете счастливее, потому что будете стоять на твердой почве, а самое главное, ваши сын или дочь окажутся в рамках свобод и обязанностей, с которыми способны справиться и в которых нуждаются. И вы не будете ждать слишком многого от ребенка, который не ко всему готов.

Баланс дисциплины и поддержки

Тот же простой трехфазный подход к воспитанию можно использовать и в повседневных делах. Одна мама написала мне: «Иногда моя тринадцатилетняя дочь ведет себя совершенно нормально, а потом внезапно ее заносит и она становится невыносимой. Такое состояние может длиться днями, а я в растерянности не знаю, что предпринять. Казалось разумным настаивать, чтобы она сделала правильный выбор, но она словно неспособна мыслить здраво. Сейчас я сужаю границы и становлюсь Правителем на час или даже на пару дней, а дочь начинает вести себя лучше и внимательнее относится к другим членам семьи».

Уважаемые родители, цель этой книги – рассказать о фазах развития ребенка и о том, в каких типах воспитания они нуждаются. В мои намерения не входит указывать, что делать, или тем более вселять в вас мысль: «О нет, я все делаю неправильно!» Детям нужно, чтобы вы были семейным лидером, а не попугаем, заучившим указания из книг, какими бы прекрасными они ни были. Любую книгу «экспертов по воспитанию» следовало бы снабжать предупреждением, как на пачке сигарет. Например, таким: «Эти советы могут вредить вашей родительской самооценке, вызывать зависимость от мнений экспертов и приводить к нехватке родительского лидерства в семье».

Как пользоваться книгой

В книге пять частей. В первой, «Общий план», рассказано про «плохое поведение» и о том, почему дети играют на наших нервах. В ней показано, как родитель может спокойно и уверенно вмешаться в поведение ребенка. И наконец, в ней рассказано, как дисциплина укрепляет связи с детьми. Не надо бояться, что, проявляя ответственность, вы оттолкнете их.

Во второй и третей частях я подробнее рассмотрю три описанные выше родительские роли. Всю вторую часть я отвел роли Правителя, потому что это основание, на котором строятся две другие. Информация в этой части очень подробна и практична. Она описывает пять секретов достижения послушания, плавную перестройку своего общения с детьми: от просьб не вмешиваться во взрослые разговоры, до воспитания в них вежливости и уважения.

В четвертой части мы рассмотрим два вопроса, которыми задавались почти все родители хотя бы на одной из стадий воспитания: «Неужели я все испортил?» и «Не поздно ли что-то сделать?». Ответ на оба – уверенное «нет». Здесь я развею ваши тревоги и опишу двойной прием смягчения любой дисциплинарной проблемы. Вы научитесь пошагово подстраивать свои требования к текущим потребностям вашего ребенка.

Наконец, пятая часть, «Полное погружение», – это критический взгляд на педагогические веяния последних шестидесяти лет. Особенно на те, которые могут подорвать ваш родительский авторитет и ослабить связь с детьми. В одной из глав мы рассмотрим, как упростить многое в наших чересчур стремительных семейных буднях и этим укрепить отношения в семье и сделать воспитание менее трудным процессом. Там же мы поговорим о «воспитании в цифровой век». Особенно о такой злободневной и болезненной теме, как влияние экранных медиа (телевизоров, компьютеров, смартфонов) на авторитет родителей и их отношения с детьми.

И прямо перед тем, как начать…

Самые сложные и поражающие приемы одновременно являются самыми простыми и основательными. Но чтобы понять это, требуется немало времени и размышлений. В последние тридцать лет я провел тысячи занятий с родителями, и почти все время меня не отпускала мысль о том, как применить разные методы воспитания к разным возрастам и этапам развития детей. Сначала эти мысли катались в голове, как угловатые неуклюжие камни, а сейчас они отполировались и стали гладкими. Они удобно ложатся в руку, и не только в мою, но и в руки родителей, которым я их передаю.

Родившееся понимание того, как с помощью воспитания построить любящие отношения, в процессе коллективной работы превратилось в настоящий драгоценный камень. На этих страницах я постараюсь выразить благодарность всем родителям, которые побудили меня поделиться результатами моей работы. Вашим детям повезло, их родители тратят свое время на изучение дисциплины, которая определяет жизнь в семье. Счастливого чтения, и благослови Бог ваш родительский путь!

Часть первая

Общий план

1

Непослушный или сбившийся с толку?

Подумайте над фразами типа: «Заблудшая душа», «Он потерян для школы/общества». Мы чувствуем, когда нечто подобное случается с нашими знакомыми или даже незнакомыми людьми. Растерянность и тщетный поиск помощи – один из сюжетов ночных кошмаров.

Никому не нравится терять ориентиры, мало что в жизни бывает неприятнее. Особенно уязвимы перед чувством потерянности и беззащитности дети. В современном безумном мире на них каждый день обрушивается слишком много. Не все взрослые способны справиться с неиссякаемой лавиной новостей, впечатлений, идей, мнений и противоречащей друг другу информации, в которой должны искать дорогу современные дети. Откровенно говоря, мы живем в разгар необъявленной войны против детства. Им показывают слишком много и заставляют взрослеть слишком быстро. В итоге – потеря целей и повышенная тревожность становится современной нормой.

Нечего удивляться, что мы все чаще наблюдаем проблемное поведение в школе и дома. Родители хотят заслонить детей от неумолкаемого информационного шума, от лихорадочной суеты современности, хотят создать им тихую гавань для взросления.

В подобном климате довольно трудно приструнить «непослушного» ребенка. Вам знакомо чувство движения на ощупь в темноте? Мы изо всех сил стараемся говорить и делать правильные вещи. Мы пытаемся вести наших детей, обучаем их, как надо поступать и как нельзя. Наша цель – научить их контролировать себя, когда они как корабли отправляются в плавание в опасные воды общества.